EXPOSICIÓN 32--> TIC E INTEGRACIÓN

• Educación Especial

      - Es una parte integrada del sistema educativo. 
      - Se define y se distingue por los recursos materiales y humanos de que dispone el    
        sistema   para dar una respuesta adecuada a la diversidad del alumnado, en función 
       de sus  necesidades educativas.

• Desde el punto de vista de la nntt: 

        -  Una escuela donde se pueda contar con diversidad de medios para responder a las 

         necesidades  de los que en ellas participan.
        - Una escuela donde los medios puedan adaptarse a las necesidades de los receptores.

• Tipos de deficiencias y recursos específicos:

          visuales: máquinas Perkin, máquinas lectoras Kurzweil, calculadoras parlantes ,libros 

                          hablados y sistemas de software.

          auditivas: televisor con programas adaptados (Proyecto Horasor), reconocimiento de
                            voz.

          motóricas:  - Licornios

                              - Indicadores luminosos

                              -Teclados reducidos y amplios.

                              -Pantallas táctiles.

                              -Emuladores de ratón.

          psíquicas: creación de software específico, teclado de conceptos y zoomtext.

          

EXPOSICIÓN 31---> RECURSOS EDUCATIVOS WEB

-Definición: materiales alojados en sitios web y herramientas o aplicaciones que se  ofrecen desde Internet para enriquecer el aprendizaje de los alumnos mediante la utilización de dichos recursos.
- Claves para organizarlos:
 Que sean accesibles, organizados, no mezclados, diversidad (abanico de recursos).
-Ejemplos:

• La Coctelera ( CEIP Arturo Dúo )

 -Bien organizada por ciclos y dentro de cada uno, por áreas.
 -Todas las actividades basadas en texto están desapareciendo, pesan mas las multimedia       interactivas.
 -Según el  ciclo, las actividades son mas o menos complejas, con mas o menos instrucciones o fotos...:
         -  Educación Infantil:
            Actividades divertidas y sencillas, intuitivas básicas.
         -1º Ciclo Primaria:
            Lectoescritura,sumas..
         - 2º Ciclo Primaria:      
           Aumenta la complejidad de las actividades , el principal objetivo es la mejora de la 
           comprensión lectora.
         -3ºCiclo   
          Actividades de  mayor dificultad y que requieran más tiempo para su realización.

EXPOSICIÓN Nº 30---> MENEAME.NET

- Sitio web en el que los usuarios comparten enlaces con todo tipo de información que consideran interesante( artículos, vídeos, imágenes...etc).

• Funcionamiento

- Los usuarios registrados suben los enlaces y otros usuarios pueden votar ("menear")  aquellos que consideran más interesantes.
- La Web actualiza automaticamente la portada con las noticias mas "meneadas".

• Portada

- Antes de hacer click en un enlaces podemos ver información sobre la noticia, la URL de la misma,el nº de comentarios que tiene, las etiquetas y el "karma"que tiene el usuario que la ha subido( reputación y credibilidad).
- Además, podemos entrar en distintas galerías: más votadas, más visitadas, destacadas, pendientes de subir a portada... y distintas secciones: enviar historia, fisgonia,galería y nótame).

• Enfoque pedagógico

- Trabajar el espíritu crítico del alumno.
- La web nos permite enlazar rápidamente con diferentes fuentes para contrastar la información con facilidad.

EXPOSICIÓN 29-->LA PRIVACIDAD EN LA RED

-La privacidad es algo importante hoy en dia, ya que cada vez compartimos mas informacion personal en la red.


- Internet es una herramienta muy útil pero su uso inadecuado puede tener consecuencias muy negativas. Hay que saber qué datos debemos evitar compartir.


- John Perry elaboró la "Electronic frontier foundation" para conservar los derechos de libertad de expresión. Pretende educar a la prensa, a los legisladores y al público sobre cuestiones de derechos civiles.


- Además, realiza la "Declaracion de independencia  del ciberespacio" (realidad virtual que acomete a todos los ordenadores y redes de todo el mundo).


-Tor: the onion router:
Los alumnos dan demasiada informacion por internet, los padres les educan para que no hablen con desconocidos por la calle y no dar informacion, pero no lo hacen respecto a internet.
Este programa permite a los usuarios comunicarse por internert de forma anónima y realizar una conexión a un equipo si que haya posibilidad de conocer el número de IP de origen de la conexión.

EXPOSICIÓN 28-->PDI SMART, INTERWRITE, E-BEAM

PDI Smart
- Pizarra fácil de usar con un software familiar.
- Todo lo que se haga en el ordenador se podra manipular con la pizarra, el raton será la pantalla con nuestros dedos.
- Posee una bandeja con 5 apartados, para diferentes rotuladores y un borrador.
- Existe un boton de interrogación para el menu de ayuda y tambien existe un teclado virtual.
Aplicaciones
- INK AWARE ( Archivo Activo)
Cuando Escribimos, creamos dibjuos mientras utilizas word, se guardan y pueden ser visibles para la proxima vez que se abra el archivo. Es decir, la "tinta" que utilizamos la procesa los programas y lo convierte a formato Word, Excel...
Herramientas
- Grabadora, sombra de pantalla, reflector, lupa...


Interwrite
-Elementos necesarios: Instalación y conexion entre pizarra, ordenador y videoproyector.
 Instalación de un software en el ordenador.
-Existen tres modos de usar la PDI:

• Modo interactivo:

-Con un ipanel o tablet y se verá reflejado en la pantalla.
-Lapiz interactivo en la pizarra o en la tablet.

• Modo pizarra

-Los dibujos, notas o cálculos se capturan y guardan como páginas en un archivo, lo que nos ofrece un registro de la clase.
-La cominicación entre la pantalla interwrite y el ordenador es unidireccional.

• Modo Oficina:

-Interacción con aplicaciones  como Powerpoint, Word o Excel.


-El lápiz funciona como el ratón, con botones


E-beam
-Transforma cualquier pizarra blanca u otra superficie plana en pizarra interactiva.
- Son mucho más económicas y pueden resultar una alternativa eficaz.
- Utiliza una tecnología de ultrasonidos e infrarrojos para rastrear la ubicación de un bolígrafo equipado con un  transmisor.

EXPOSICIÓN 27-->MODELOS DIDÁCTICOS Y USO DE LAS TICs

• Claves para una buena integración de las TICs en los centros docentes

-Es importante la infraestrutura:aulas bien equipadas,ordenadores para profesores,internet en casa ( para seguir con la tarea-proceso).
- El mantenimiento: técnico de informática.
- Los recursos: plataformas editoriales, portales educativos,Webs, Blogs de profesores...etc.
- Apoyos y compromisos por parte del equipo directivo y administraciones educativas.
- La formación del profesorado: Competencia teorico-instrumental y Competencia didática.
- Actitud del profesor: utilizar las TIC  como motivación y con una actitud positiva, ello provocará satisfación personal y  autoestima.

• Trabajo con las TICs

- Los estudiantes buscan información y recursos didácticos en internet para trabajar con ellos.
- Revisan y comentan la prensa del día entre todos.
- Con la PDI pueden presentar sus propios blogs, trabajos colaborativos,etc.

• Papel del profesor al usar las TICs

- El profesor explica y presenta materiales con la PDI ( imágenes, videos...).
- Búsquedas en internet por parte de profesores y/o alumnos.
- Realización de ejercicios y debates entyre todos con ayuda de la PDI.
- Elaboración de síntesis durante la clase por parte de un estudiante utilizando la PDI.

• Trabajo individual autónomo del alumno.         

- Blog personal.
- Explorar materiales .
- Realización de consultas a otros profesores o alumnos.

EXPOSICIÓN 26-->WINDOWS LIVE MOVIE MAKER

Características
-Se trata de un programa que pertenece al paquete de Windows Live y que en muchos ordenadores ya viene instalado, en caso contrario, es completamente gratuita su descarga.
-Posee gran variedad de efectos y transformaciones que darán a nuestros videos un aspecto más profesional con muchos formatos.
-Comparado con el windows movie maker, éste es mucho mas avanzado, el manejo es más sencillo y hay más efectos.
-Tiene una nueva aplicacion que es el Automovie que crea la película automáticamente, metiendo los videos y fotos, el audio va por separado.
-Tiene gran variedad de formatos como son :WMA  para dispositivos móviles, DVD... y está directamente conectado con el Youtube para subir nuestros trabajos con un simple click.
 Ventajas
-Además de la gratuidad, facilidad de manejo y rapidez, podemos destacar la posibilidad de incluir textos en los videos pra ayudar a la comprensión lectora.
 Desventajas
 -No se puede editar la musica (cortar,distorsionar,..etc)
 -Limitado y básico.
 Aplicación en el aula
- Podemos grabar a nuestros alumnos en una sesion o en cualquier excursion ( previa autorizacion de los padres) y despues tratarlos con los alumnos creando un video mas visual.
- Ayuda a la comprension lectora, ya que podemos introducir texto en las imagenes o videos, de manera explicativa.